A FUNCESI participou dia 20 de outubro, como convidada, da posse da nova diretoria da Interassociação dos Bairros de Itabira, ocorrida na sede da entidade no bairro Esplanada da Estação.  Na ocasião, a FUNCESI esteve representada por sua Diretora Geral Flávia Pantuza.

“A FUNCESI não poderia deixar de comparecer a tão importante evento. Primeiro porque a Interassociação é uma entidade fundamental para a união e desenvolvimento dos bairros da nossa cidade. E, depois, porque a instituição tem-se mostrado nossa parceira ao longo do tempo”, disse Flávia Pantuza.

A diretoria empossada da Interassociação terá mandato de três anos, tendo à frente Maria das Graças Felipe Lelis – Presidente, e Celso Charneca Leopoldino – Vice-Presidente.

Acesse o informativo

Metodologia ativa no curso de Fisioterapia

Já utilizada com sucesso em cursos de medicina em todo o país, a metodologia ativa baseada em casos clínicos parte do reconhecimento da dúvida como matéria prima para o aprendizado. Neste semestre essa metodologia foi implantada na disciplina de Farmacologia do curso de Fisioterapia da Funcesi. A ideia é fazer o estudante, ao discutir o caso clínico, perceber suas carências e buscar o conhecimento de forma orientada pelo professor.

Em oposição à metodologia tradicional, que ministrava o conteúdo de forma linear, seguindo passo a passo a ementa de disciplina, a nova metodologia usa elementos do dia a dia dos alunos, como seriados de TV e redes sociais para aproximar a sala de aula do dia a dia de um serviço de saúde. Usando o formato do seriado “Dr. House”, o caso clínico é apresentado e as propostas de diagnóstico são levantadas pelos alunos que se dividem em equipes clínicas. Várias intercorrências aparecem e a evolução do quadro de saúde do paciente é realizada através do Yammer. Sempre focado na ação dos fármacos sobre o organismo, os tópicos da ementa vão surgindo naturalmente e as dúvidas são trabalhadas na forma de pesquisa.

O envolvimento e o desempenho do estudante são valorizados além das notas, sendo este premiado com créditos que lhe garantem a ascensão em níveis hierárquicos (acadêmico 1, 2 e 3; recém-formado; profissional, sênior 1 e 2 e máster) e privilégios na hora das provas.

Desde o início do semestre, já foram resolvidos três casos clínicos que serviram para abordar temas como, farmacocinética e suas etapas (absorção, distribuição, biotransformação e excreção), farmacodinâmica e mecanismo geral de ação dos fármacos, fármacos anti-inflamatórios não esteroidais, analgésicos opioides e opiáceos, princípios gerais da antibioticoterapia, além dos conceitos importantes em farmacologia. Tudo isso é muito mais que se conseguia ministrar no modelo tradicional. A aceitação da turma se reflete na frequência e no aproveitamento, que são notadamente melhores que em períodos anteriores.

Encontro de familiares e educandos do Combem na Funcesi

 Parceria entre Funcesi e Combem proporcionou tarde de confraternização e atividades no campus da instituição

 A tarde de sábado, dia 29 de setembro, foi especial tanto para a Funcesi quanto para o Combem – Conselho Municipal do Bem-Estar de Itabira. Das 13h30 às 17h30, com público médio de 250 pessoas, aconteceu no campus da instituição o “Encontro de Familiares e Educandos do COMBEM”, iniciativa que tem por objetivo reunir familiares e educandos assistidos pelos programas e projetos daquele Conselho Municipal. 

Diversas atividades marcaram o Encontro. Na abertura, o professor do curso de Direito, Diogo Luna Moureira, fez uma palestra no auditório com o tema: “O Papel da Família no Resguardo dos Direitos da Criança e do Adolescente”. Além disso, nas salas-de-aula aconteceram as oficinas: “Orçamento Familiar: como planejar as contas domésticas”, pelo professor Cristiano Penido; “Bem-estar e saúde”, a cargo da professora Marina Simões; “Curiosidades sobre o direito do consumidor”, por Aluísio Santos; “Meditação e Relaxamento”, por Natália Duarte; e, “Empregabilidade”, a cargo de Maurício Mendes.

 Enquanto os pais participavam da palestra e das oficinas, as crianças, acompanhadas dos monitores do COMBEM, participaram de diversas atividades lúdicas e recreativas na área de pilotis do prédio amarelo, quadra e prédio do Areão.

 Segundo Flávia Pantuza, Diretora Geral, “a Funcesi reconhece a importância e relevância do trabalho do Combem junto à comunidade, e por se tratar de uma instituição comunitária, considera extremamente importante contribuir com tais ações e projetos, colocando não somente seu espaço físico, mas seu corpo técnico à disposição para somar com iniciativas dessa natureza, cumprindo seu papel comunitário”. “Outro ponto importante é que trazer a comunidade para ocupar e conhecer os espaços da Funcesi, contribui para a relação de pertencimento desses em relação à nossa instituição”, completou.

 Após as oficinas, os pais assistiram os filhos em apresentações culturais de dança, música e teatro e, ao final, houve também a apresentação do Coral Infantil do COMBEM.

SUCESSO TOTAL: MAIS DE 700 ALUNOS DE 16 ESCOLAS PARTICIPARAM DA Mostra de Profissões Funcesi 2017

Centenas de alunos, muita animação, show e sorteio de brindes marcaram a Mostra de Profissões da Funcesi

A partir das 7h da manhã o campus da Funcesi estava lotado de alunos do ensino médio de escolas de Itabira e de regiões vizinhas. Os visitantes vieram participar da Mostra de Profissões Funcesi 2017. Os mais de 700 alunos foram recebidos com show da artista Clau Vianna e sua parceira Thaís. Já na entrada principal da Funcesi, alguns alunos da Funcesi estavam a postos para recepcionar os visitantes, entregando-lhes um kit e conduzindo-os pelo campus da instituição. O sucesso foi total, pois tanto aqueles que trabalharam para a realização da Mostra quanto os visitantes ficaram satisfeitos com o evento. “Nossa expectativa positiva é muito grande, uma vez que as escolas convidadas comparecerem e trouxeram alunos em grande número para a Mostra”, disse José Carlos Fernandes Lima, diretor de Comunicação e Relações Institucionais.

Os alunos, com seus respectivos professores, puderam conhecer todo o campus e participar de diferentes atividades que estavam acontecendo em vários ambientes da Funcesi, inclusive nos laboratórios. Os alunos puderam também fazer inscrição gratuita para o Vestibular Funcesi 2018/1 e concorrer a um tablet, sendo que também a Funcesi sorteou um notebook para uma das escolas presentes. Muitos alunos da Funcesi , alguns de seus professores e coordenadores e também funcionários realizaram atividades e oficinas para as escolas visitantes. Os alunos ficaram encantados com a recepção e com a infraestrutura da Funcesi.

Ao final da manhã, por volta das 11h15, no pilotis amarelo, a artista Clau Vianna com Thaís retornou ao palco e finalizou o evento com um animado show, e em seguida os prêmios foram sorteados. Os vencedores foram, respectivamente, Ana Cristina Ferreira Sousa Soares - Escola Estadual Odilon Behrens de São Sebastião do Rio Preto, e Escola Estadual Alzira Ayres Pereira - Catas Altas.

Escolas presentes na Mostra

Colégio Nossa Senhora das Dores, Fundação Itabirana Difusora de Ensino (FIDE), Escola Técnica de Formação Gerencial (SEBRAE), Escola Estadual Zeca Amâncio, Escola Estadual Professora Palmira Morais, Escola Estadual Professor Emílio P. de Magalhães, Escola Estadual Antônio Martins Pereira – todas de Itabira.

Escola Estadual Dr. Costa e Escola Estadual Santa Maria – Santa Maria de Itabira; Escola Estadual Odilon Behrens – São Sebastião do Rio Preto; Escola Estadual Alberto Pereira Lima e Escola Estadual Manoel Loureiro – João Monlevade; Escola Estadual Odilon Behrens – Barão de Cocais; Escola Estadual Afonso Pena – Santa Bárbara; Escola Estadual Edimundo Pena – Bom Jesus do Amparo; Escola Estadual Desembargador Moreira dos Santos – São Gonçalo do Rio Abaixo, e, Escola Estadual Alzira Ayres Pereira - Catas Altas.

Veja mais fotos em nossa página do Facebook.

PROFESSORES NOVATOS PARTICIPARAM DE CAPACITAÇÃO DOCENTE

Os professores novatos da FUNCESI participaram da Capacitação Docente cujo tema foi “Ser Bom Professor”. O objetivo do encontro é aprimorar as práticas pedagógicas e elevar a qualidade do ensino. A Capacitação foi promovida pelo Núcleo de Atendimento e Desenvolvimento Psicopedagógico e Educação Inclusiva, e foram discutidas as finalidades da Educação Superior, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; o perfil, as habilidades e competências exigidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais; e a portaria do INEP/MEC sobre as definições para o Exame Nacional de Avaliação da Educação Superior - ENADE e Metodologia Ativa.
Os Professores foram orientados também quanto ao Plano de Ensino, Plano de Aula e Relação Professor-Aluno. Conheceram a missão, os princípios e valores da FUNCESI e um pouco de sua história, pois a instituição completará 24 anos no dia 5 de outubro com serviços relevantes prestados a Itabira e região.

Aos novos professores foi sugerido que recomendem aos estudantes aproveitar todo o período letivo para aprofundar nos estudos e pesquisas, administrar o tempo, ler o conteúdo antes da aula e aplicar o conhecimento sempre que possível, pois essas são algumas formas para estimular o desenvolvimento do pensamento e destacar-se na graduação.

Enquete Outubro

Delação premiada

Nos últimos tempos muito se tem falado sobre delação premiada, também conhecida por colaboração premiada. Esse instrumento há sido utilizado amplamente não só em nações estrangeiras como a Itália e Espanha, senão também no Brasil, bem como em outros países latino-americanos e anglo-saxônicos. Sua finalidade principal está no reforço da investigação criminal, sobretudo na apuração e processamento de uma criminalidade dita moderna, a exemplo, pois da criminalidade organizada, associativa e econômico-financeira. No cenário nacional em particular, o assunto tem recebido cada vez mais ênfase, principalmente pela mídia, ao se noticiar o andamento das investigações acerca dos crimes de corrupção, desencadeadas pela Operação Lava Jato defraudada em 2014.
Uma breve compreensão do significado desse instrumento jurídico permite a exata noção de suas possíveis repercussões para o funcionamento do sistema de justiça penal, assim como dos problemas ético-sociais que ocasionam para as estruturas de um Estado que se pretenda Social e Democrático de direito. A colaboração premiada constitui-se em uma das alternativas da justiça penal consensual ou negociada, por meio da qual se institucionaliza uma barganha entre o Estado e os sujeitos ativos de crimes sob investigação. Através dela, se oferece ao suspeito (indiciado ou réu) um benefício no plano da apenação (redução da pena ou extinção do processo), a fim de que ele corrobore efetivamente com os interesses da Administração da Justiça. Sua cooperação geralmente relaciona-se ao oferecimento de informações que possam otimizar a tarefa de persecução penal, simplificando, portanto a atuação dos agentes investigadores e deslindando com maior celeridade o fato delitivo.
Enxergando a questão desde um ponto de vista superficial, é possível imaginar grande utilidade nesse tipo de recurso, mormente quando se objetiva a rápida perseguição e a punição de certa classe de criminalidade. Todavia, entraves político-criminais e éticos impõem obstáculos à legitimidade desse, duvidoso meio investigativo. O mais emblemático deles reside na forma, como, frequentemente o suspeito “auxilia” nas investigações, a saber, entregando aos órgãos formais de justiça, os demais sujeitos que consigo – supostamente - protagonizaram a prática do fato em apuração. Disso decorre a notória conivência – e chancela - estatal para com a inversão do estatuto ético, posto acolher no âmbito de suas normas jurídicas, um pressuposto amoral de cunho maquiavélico, dado que, neste tocante, “os fins aparentam justificar os meios”. A conduta do sujeito que participa dessa negociação exprime um máximo exemplo de imoralidade social ao apontar seus comparsas com o fim de locupletar-se disso.
O Estado jamais, sobretudo em uma democracia que se pretenda prestigiar um Direito Penal mínimo de matiz garantista, pode fomentar ou premiar condutas que violem a ética e/ou a moral, ainda que, ao fim e ao cabo, a sociedade possa obter vantagens, a partir dessa transgressão.
A traição própria da delação não pode ser também justificada por sê-la realizada por aqueles que, a princípio estão à margem a lei, pois ainda assim, não deixa de expressar manifesto ato de quebra dos padrões de confiança interpessoais. Seus preceitos promovem a desagregação das relações, e traz a desordem, resultados estes incompatíveis no todo com a organização visada com o pacto social, bem como com a ordem constitucional.
Não se trata aqui de chamar a atenção para os múltiplos dispositivos constitucionais que são desrespeitados com o exercício da delação premiada - muito embora garantias como a isonomia, o devido processo legal, a ampla defesa e o contraditório sofram profundas deteriorações -, mas acima de tudo, destacar o quão avesso aos princípios éticos se mostra o referido instituto.
Além do mais, apesar de se afigurar como conveniente e oportuno aos interesses da persecução penal e processual penal, a delação premiada ao se institucionalizar no direito positivo revela a incompetência estatal para a apuração da criminalidade, assumindo, então a inoperância dos seus instrumentos investigativos, e declarando, enfim a falência de seus meios de prova. O conjunto de fatores que tangenciam as consequências práticas da delação premiada ignora as expectativas otimistas em torno da ideia de segurança jurídica, tanto quanto manda às favas, os ideais de ética coletiva, imprescindíveis à coexistência pacífica entre os homens.
De frente dessas breves reflexões, surge um questionamento:
Seria a delação premiada um instrumento legítimo para a investigação estatal, e, por conseguinte para a prevenção e repressão do delito?
Sim
Não

Acesse nossa Enquete na página principal do site e participe.

Clique aqui para acessar